一、前言
再次感謝錦地師兄來函提及，早年在軍中隊伍跑過五千公尺的經驗，他說，”當兵時，隊伍跑過無數次五千公尺，開始的步伐是一片混亂，毫無秩序，漸漸不自覺的，步伐整齊一致了，而後充滿美妙律動。當時不覺得自己在跑步，身體與隊伍成一體，雙腳自動擺動毫不費力，當下再多跑五千公尺，亦非難事”，這不是蝴蝶效應，而是雁行理論。因此 信堅今早，利用此機緣，草寫 “雁行理論 及 啟示 (Flying geese theory)”  一文。供大家作參考。讀者的回應，是信堅園地繼續貼文的重要關鍵。

世間動物的智慧，都是我們學習的對象。雁群要以 “V” 字的陣列飛行，是 因為這是最省力的飛行方式。雁子天生了知，流體力學的滑流原理 (slipstream) : 在高速前進的物體後方，會形成一個低壓區，在這個區域的物體，可以用比平常更省力的方式往前移動。於是後方的野雁，利用前者的slipstream，相同的體力耗損，卻可以飛行更長的距離。排列的形狀決定的影響有多強。而V 字形是最有效率的隊形。
     
易經系辭曰: 古之聖人，仰觀天文，俯察地理，中觀萬物，與烏獸之文，近取諸身，遠取諸物，是故知幽明之故。”

二、 雁行理論的內涵
Robert（1972）首先提出「雁行理論」（the flying-geese model）：當雁鳥以 “V” 字隊形飛行時，比每隻雁鳥單飛時更省力。當一隻雁鳥脫隊時，他會感覺到吃力。所以，他會回到隊裡，繼續利用團隊的力量飛行。當領隊的雁疲倦了，他會退回隊裡，另一隻雁會出來領隊。後面的雁會用叫聲來激勵前面的雁保持速度。若有雁鳥生病脫隊時，會有二隻雁留下來陪他，直到他痊癒或死亡。然後，他們組隊飛行，以趕上原來的隊伍。　因此，「雁行理論」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。　所謂「團隊合作」，是指組織中的成員若目標一致，團結合作，會比個別努力更快到達目的地；「輪流領導」，是指輪流擔任領導的任務；「激勵同伴」，則是指同事之間的互相鼓勵，以提升組織的效能；而「互相扶持」，是指同事間互相協助，以共度難關。

三、雁行理論 (Flying geese theory) 的簡短影片
Youtube 有一片圖文並茂，音樂優美的 “雁行理論 (Flying geese theory) ” 短片，讀者可點擊標題，直接到 Youtube 觀賞。

四、 雁行理論的啟示
4.1 雁行理論描述了 “雁群是一個 大同世界，天下為公”。人人友愛互助，家家安居樂業，沒有差異，沒有戰爭。四海之內皆兄弟，都是一家人，都是一體的。

4.2 當每一隻雁鳥展翅拍打時，造成其他的雁鳥立刻跟進。藉著 “V” 字隊形，整個雁群比每隻雁鳥單飛時，至少增加了70% 的飛行距離。
啟示：團隊合作。沒有一個人自己能成功，必定需要團隊來鼓舞扶持。與擁有相同目標的人同行，能更快速，更容易地到達目的地，因為彼此之間能互相推動。萬物之靈的我們，只要同心協力，必定也有提昇70%生產力的潛能

4.3 當一隻野雁脫隊時，他立刻感到獨自飛行時遲緩、拖拉與吃力，所以很快又回到隊形中，繼續利用前一隻鳥所造成的浮力。
啟示：如果我們擁有像野雁一樣的感覺，我們會留在隊裏，跟那些與我們走同一條路，同時又在前面領路的人在一起。

4.4 當領隊的野雁疲倦了，他會輪流退到側翼，另一隻野雁則接替飛在隊形的最前端。
啟示：共享領導權。輪流擔任與共享領導權是必要及明智的。

4.5 飛行在後的野雁會利用叫聲鼓勵前面的同伴來保持整體的速度，繼續前進。
啟示：互相激勵。在組織中，如果成員擁有野雁的感覺，就能像野雁般的相互激勵，互相扶持。

4.6 當有一隻雁生病獲受傷時，其他兩隻會由隊伍飛下來協助保護他 直到他康復或死亡為止。然後他們組成隊伍開始飛行，努力去追趕上原來的雁群。
啟示： 如果我們與雁鳥一樣聰明的話，我們必定也知相互扶持，不論在困難的時刻或在平順的時候。