一、前言
再次感謝錦地師兄來函提及，早年在軍中隊伍跑過五千公尺的經驗，他說，”當兵時，隊伍跑過無數次五千公尺，開始的步伐是一片混亂，毫無秩序，漸漸不自覺的，步伐整齊一致了，而後充滿美妙律動。當時不覺得自己在跑步，身體與隊伍成一體，雙腳自動擺動毫不費力，當下再多跑五千公尺，亦非難事”，這不是蝴蝶效應，而是雁行理論。因此 信堅今早，利用此機緣，草寫 “雁行理論 及 啟示 (Flying geese theory)”  一文。供大家作參考。讀者的回應，是信堅園地繼續貼文的重要關鍵。

世間動物的智慧，都是我們學習的對象。雁群要以 “V” 字的陣列飛行，是 因為這是最省力的飛行方式。雁子天生了知，流體力學的滑流原理 (slipstream) : 在高速前進的物體後方，會形成一個低壓區，在這個區域的物體，可以用比平常更省力的方式往前移動。於是後方的野雁，利用前者的slipstream，相同的體力耗損，卻可以飛行更長的距離。排列的形狀決定的影響有多強。而V 字形是最有效率的隊形。
     
易經系辭曰: 古之聖人，仰觀天文，俯察地理，中觀萬物，與烏獸之文，近取諸身，遠取諸物，是故知幽明之故。”

二、 雁行理論的內涵
Robert（1972）首先提出「雁行理論」（the flying-geese model）：當雁鳥以 “V” 字隊形飛行時，比每隻雁鳥單飛時更省力。當一隻雁鳥脫隊時，他會感覺到吃力。所以，他會回到隊裡，繼續利用團隊的力量飛行。當領隊的雁疲倦了，他會退回隊裡，另一隻雁會出來領隊。後面的雁會用叫聲來激勵前面的雁保持速度。若有雁鳥生病脫隊時，會有二隻雁留下來陪他，直到他痊癒或死亡。然後，他們組隊飛行，以趕上原來的隊伍。　因此，「雁行理論」強調的是團隊合作、輪流領導、激勵同伴和互相扶持等四項內涵。　所謂「團隊合作」，是指組織中的成員若目標一致，團結合作，會比個別努力更快到達目的地；「輪流領導」，是指輪流擔任領導的任務；「激勵同伴」，則是指同事之間的互相鼓勵，以提升組織的效能；而「互相扶持」，是指同事間互相協助，以共度難關。 Continue reading →